Labels

  • 12-18 ans, Adultes
  • Questions de société, Philosophie et Citoyenneté
  • Outils

Des labels pour faire des choix judicieux.

Des labels pour faire des choix judicieux.

STYLE : outil d’animation intergénérationnel

AGE : 12-18+

NOMBRE DE PARTICIPANTS : groupes

DÉROULEMENT :
1. Prendre les cartes « thème » : Top, Bon, Bof et Trompeur.
Les étaler sur une table.
Associer les cartes « label » à un des 4 thèmes.
Expliquer pourquoi.
Noter des mots qui caractérisent les labels.

2. Si vous possédez l’affiche n°4 du kit « Consommation responsable »,
associer chaque nom de domaine représenté sur cette affiche avec
les cartes « label » correspondantes.
Dans quels domaines chacun des participants est-il actif ?

3. Il en existe beaucoup d’autres, aller à leur recherche.

4. Par groupe, faire des recherches sur les labels
et les présenter aux autres.
Comprendre leur origine, leur démarche.

5. Inventer des labels et définir des critères d’attribution :
un label d’école...

ACTIVITES ET REFLEXION
- Quelle est la valeur d’un label ?
- Comment faire le tri ?
- Comment savoir si un label est fiable ?
- Les labels sont-ils contrôlés ? Comment ?
- Existe-t-il des arnaques en matière de labels ?

CONTENU : Retour ligne manuel
- 48 cartes « LABEL »
- 4 cartes « THÈME » (TOP, BON, BOF, TROMPEUR)
- Pistes d’utilisations
- Sites

Prix
5

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